L'aumento dell'uso dell'intelligenza artificiale nell'istruzione solleva interrogativi sulla sovranità digitale e l'accesso agli strumenti educativi.
Una recente indagine rivela che metà delle imprese britanniche desiderano un maggiore controllo sui dati sensibili, evidenziando le preoccupazioni legate all'intelligenza artificiale.
Una nuova ricerca rivela che il 50% dei CIO nel Regno Unito si sente responsabile per gli errori degli agenti di intelligenza artificiale, con un aumento della pressione sulla sovranità digitale.